domingo, 16 de noviembre de 2014

Campo Eléctrico

El concepto físico de campo
Las cargas eléctricas no precisan de ningún medio material para ejercer su influencia sobre otras, de ahí que las fuerzas eléctricas sean consideradas fuerzas de acción a distancia. Cuando en la naturaleza se da una situación de este estilo, se recurre a la idea de campo para facilitar la descripción en términos físicos de la influencia que uno o más cuerpos ejercen sobre el espacio que les rodea.
La noción física de campo se corresponde con la de un espacio dotado de propiedades medibles. En el caso de que se trate de un campo de fuerzas éste viene a ser aquella región del espacio en donde se dejan sentir los efectos de fuerzas a distancia. Así, la influencia gravitatoria sobre el espacio que rodea la Tierra se hace visible cuando en cualquiera de sus puntos se sitúa, a modo de detector, un cuerpo de prueba y se mide su peso, es decir, la fuerza con que la Tierra lo atrae. Dicha influencia gravitatoria se conoce como campo gravitatorio terrestre. De un modo análogo la física introduce la noción de campo magnético y también la de campo eléctrico o electrostático.

Defina Ud. en su carpeta, el concepto de campo eléctrico. Deberá ser una definición elaborada, en función de lo establecido en el párrafo anterior. No copie la definición. La misma deberá ser personal.-


Carga eléctrica

La materia se compone por átomos. Los mismos tienen un núcleo de protones (que tienen carga positiva) y neutrones (carga neutra). En la periferia del átomo, se encuentran los electrones (carga negativa) describiendo órbitas alrededor del núcleo.

Los electrones de las órbitas más alejadas (electrones libres) pueden abandonar el átomo y agregarse a otro cercano. El átomo que tiene un electrón menos queda cargado positivamente, mientras el átomo que ganó un electrón tiene carga negativa.

Por ejemplo cuando se frotan dos materiales distintos como plástico y vidrio ocurre eso con muchos de sus átomos, liberan y aceptan electrones, por lo tanto uno de los materiales queda cargado positivamente (sus átomos liberaron electrones) y el otro negativamente (con más electrones).


La carga eléctrica se mide en Coulomb. Un Coulomb es una unidad de carga grande por lo que es común usar submúltiplos como el micro Coulomb (1 μC = 1 10 -6 C). La ley de conservación de cargas dice que dado un sistema aislado no hay cargas que se creen ni se destruyan, sino que la carga se conserva.

La carga eléctrica de un material siempre es múltiplo de la carga eléctrica de un electrón. El signo de la carga eléctrica indica si se trata de carga negativa o positiva.


Investigue Ud. dos ejemplos en los cuales un átomo se carga positivamente o negativamente y explique el proceso de carga de los mismos.-


Que significan las siguientes imágenes?





Y si ahora, aproximamos ambas cargas para formar un dipolo eléctrico, como quedarán las líneas de campo electrico? Realice un gráfico de las mismas. Que es un dipolo eléctrico?

Que sucede en una tormenta eléctrica con las cargas? Investigue como se cargan las nubes y porqué se producen los rayos y truenos. Recuerde que su investigación deberá estar centrada en el tema, es decir, campo eléctrico y cargas eléctricas.-


Las respuestas deberán ser personales y documentadas en la carpeta personal del alumno. Los trabajos mellizos serán rechazados ambos, sin importar quién fue el autor y quién lo copió. No presten su trabajo para ser copiado, ya que serán perjudicados.


A trabajar !!!!!!!!!!





lunes, 3 de noviembre de 2014

Construccion del electroiman

Con los materiales disponibles, vamos a construir un electroimán.
Lo primero será sacar la cubierta aislante del cable telefónico. Separamos uno de los conductores del mismo,
Procederemos a enrollar el mismo alrededor del trozo de metal, de forma tal quede con la forma de una bobina. Lo fijamos con cinta.
Pelamos los extremos de la bobina.
Conectamos la misma con la pila
Acercamos nuestro electroimán a los clavos o tachuelas
Observamos que sucede.
Desconectamos la pila de la bobina. Que sucede?
Conectamos nuevamente la pila.
Ponemos las limaduras sobre un papel blanco
Colocamos el electroimán debajo del papel. Que sucede?
Utilizando el electroimán del compañero, trataremos de identificar los polos del imán
Invertimos la polaridad de la batería y acercamos nuestro electroimán al del compañero. Que sucedió?
Como podríamos aumentar la potencia de nuestro electroimán. Explique.
Investigue, compruebe y documente todo el trabajo realizado.-

domingo, 2 de noviembre de 2014

Electroiman

Vamos a construir un electroimán.
Para ello necesitaremos algunos materiales, ellos son:

3 mts. de cable telefonico de 1 par
1 trozo de hierro de sección circular de 10 cm de largo (se puede reemplazar por un trozo  de ferrite de las mismas dimensiones)
1 alicate de corte pequeño
1 pila de 1,5 V
limaduras de hierro
10 clavos pequeños o tachuelas
cinta de papel o cinta scotch

lunes, 13 de octubre de 2014

Polos magneticos

Cómo hacer una brújula casera


Experimentos brujula casera aguja corcho norte magnetico

Con materiales muy fáciles de encontrar por casa, podremos realizar una sencilla brújula casera. Con este experimento tan útil sabremos en todo momento dónde se encuentra el Norte.


Materiales:

- Una aguja.
- Un imán.
- Un plato o recipiente aplanado.
- Un corcho de entre 6 y 12 mm de grosor.
- Cinta de papel
- Limaduras de hierro
- Un clavo metálico
- Un trozo de hilo de acero
- Un encendedor


Procedimiento:

Experimentos brujula casera aguja corcho norte magneticoTomamos la aguja y la frotamos al menos 50 veces en una sola dirección con uno de los polos del imán. Por otro lado, llenamos el recipiente con agua y dejamos flotar el corcho en ella. Con mucho cuidado, centramos la aguja en el corcho y la fijamos con un trozo de ccinta. Ya tenemos terminada nuestra brújula casera. 
Para probar su eficacia, podemos acercar el imán a la aguja y veremos cómo gira al verse atraída por él. 

Explicación:

Al frotar la aguja con uno de los polos del imán, ésta se magnetiza y comienza a repeler los polos con distinto signo al suyo y atraer a los del mismo. Es por esto que, mientras no haya ninguna interferencia, la aguja siempre apuntará al Norte de la Tierra
La Tierra es, en el fondo, como un gigantesco imán. Su norte magnético nos ha permitido crear brújulas con las que orientarnos en el espacio desde hace miles de años. 

Esta brújula casera nos servirá para realizar las distintas actividades
Frote un hilo de hierro con un imán y acérquelo a la brújula. ¿Se desvía la 
brújula debido al hilo metálico? ¿Que ocurre si corta el hilo en dos? ¿Se sigue desviando la brújula? 
¿Qué ocurre si calienta el hilo con una llama? 
Coloque un clavo suspendido cerca de un imán y luego acérquelo a una 
brújula. ¿Qué ocurre? 
- Juegue con dos imanes. Enfrente los polos N-N y N-S. ¿Cómo es la fuerza en ambos casos? 
¿Cómo depende de la distancia? 
- Coloque limaduras de hierro sobre una hoja de papel y luego coloque un imán debajo de la misma. 
¿Qué se observa? Repita este procesos  colocando las limaduras sobre el banco y el imán debajo del mismo. Que conclusiones puede sacar?
Luego de estas experiencias, investigue como se comportan los polos de un imán.
También deberá encontrar que establece la teoría de los dipolos magnéticos.

Documente todo y presente los resultados en una hoja con su nombre y apellido. Recuerde que todos los procesos realizados deberán ser explicados con sus correspondientes gráficos.-

domingo, 5 de octubre de 2014

Historia del magnetismo

Hola a todos....
Investiguen sobre HISTORIA DEL MAGNETISMO
Les dejo unos links para que visiten y saquen conclusiones

Historia 1
Historia 2
Historia 3

Campo magnético

Un campo magnético es una región del espacio donde existen fuerzas magnéticas (fuerzas que atraen o repelen metales) o también llamado magnetismo. Un campo magnético tiene dos polos, polo Norte (N) y polo sur (S). Estos polos se encuentran en los extremos del campo. Si tenemos dos campos, sus polos opuestos hará que se atraigan y sus polos iguales hará que los dos campo se separen. El ejemplo más claro son los imanes. Los imanes a su alrededor crean un campo magnético, zona donde son atraídos ciertos metales (como el hierro).


campo magnetico

Las líneas de campo magnético son una forma de representar este campo magnético. Los campos magnéticos pueden ser generados por imanes o por corrientes eléctricas. Las líneas nos indican lo fuerte que es el campo y hasta donde llega su acción. Cuanto más juntas estén más fuerte es el campo magnético y la superficie que ocupen estas líneas es la zona donde hay campo magnético (donde habría atracción magnética hacia los metales). Las líneas son imaginarias, pero se usan para representar el campo generado.

   Entender bien las líneas y los campos magnéticos es muy importante para el estudio de motores, generadores y en general cualquier máquina eléctrica. 


martes, 26 de agosto de 2014

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (M.C.U)

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME

Se define como movimiento circular aquél cuya trayectoria es una circunferencia.
El movimiento circular, llamado también curvilíneo, es otro tipo de movimiento sencillo.
Estamos rodeados por objetos que describen movimientos circulares:  un disco compacto durante su reproducción en el equipo de música, las manecillas de un reloj o las ruedas de una motocicleta son ejemplos de movimientos circulares; es decir, de cuerpos que se mueven describiendo una circunferencia.
A veces el movimiento circular no es completo: cuando un coche o cualquier otro vehículo toma una curva realiza un movimiento circular, aunque nunca gira los 360º de la circunferencia.
La experiencia nos dice que todo aquello que da vueltas tiene movimiento circular. Si lo que gira da siempre el mismo número de vueltas por segundo, decimos que posee movimiento circular uniforme (MCU).
Ejemplos de cosas que se mueven con movimiento circular uniforme hay muchos:
La tierra es uno de ellos. Siempre da una vuelta sobre su eje cada 24 horas. También gira alrededor del sol y da una vuelta cada 365 días. Un ventilador, un lavarropas o los viejos tocadiscos, la rueda de un auto que viaja con velocidad constante, son otros tantos ejemplos.
Pero no debemos olvidar que también hay objetos que giran con movimiento circular variado, ya sea acelerado o desacelerado.



 Definición de RADIAN
Unidad de medida para ángulos. Un radián se define como la medida de un ángulo central cuyos lados cortan un arco igual en longitud al radio en la circunferencia del círculo. Ya que la longitud de este arco es igual a un radio del círculo, se dice que la medida de este ángulo es un radián.
1 radián = (180/symbol PI)° = 57.296°

La ventaja de los radianes sobre los grados es solamente que ayudan a simplificar muchas fórmulas trigonométricas.



domingo, 8 de junio de 2014

Trabajo en Laboratorio

El objetivo de este trabajo es determinar el coeficiente de roce estático y dinámico para madera/madera y aluminio/aluminio.-

Materiales:  Un bloque de madera – Un riel de madera - Un riel de metal – Un adaptador metálico para bloque de madera – Un dinamómetro de 1N - Un dinamómetro de 5N

Utilizando los conceptos teóricos, determinar el coeficiente de roce estático y dinámico, para un bloque de madera sobre una superficie de madera y para un bloque de metal sobre una superficie de metal.-
Recuerde que, la fuerza de roce es aquella que representa la resistencia al deslizamiento de un cuerpo de cierto material, sobre una superficie de determinado material.
Con el coeficiente de roce estático calculado, coloque sobre el bloque de madera un cuerpo de peso determinado, luego trate de deslizarlo sobre el listón de madera y estime la fuerza necesaria para sacarlo del reposo. Compárelo con el resultado obtenido, de acuerdo a la medición que deberá Ud. realizar.-

Coloque la plataforma de madera, con una inclinación de 30º con respecto a la horizontal y mida la fuerza necesaria para sacarlo del reposo, tratando de deslizarlo hacia arriba. Compare estos resultados con los anteriores. Son iguales o distintos? Justifique su respuesta en cualquiera de los dos casos.